La mayoría de nosotros hemos estudiado un idioma, ya fuera en la escuela secundaria, en el instituto o en la universidad. Aprender otra lengua suele ser un requisito en muchas escuelas a medida que crecemos, ya que desarrollar una apreciación de otras culturas es algo que todos deberíamos aprender. Una lengua común que se enseña en las escuelas es el español, así como otras lenguas romances como el francés o el italiano, y qué mejor manera de utilizar tus conocimientos lingüísticos que competir en el Concurso Nacional de Francés.
Los bilingües tienen mejor capacidad para resolver problemas, así como mejor memoria, concentración y flexibilidad mental. Los alumnos que cursan estudios de idiomas también suelen obtener mejores resultados en los exámenes estandarizados y se benefician del progreso académico en otras asignaturas. Aprender otra lengua puede beneficiarte si viajas a otro país o conoces a gente de otros orígenes. Te convertirás en un individuo más completo, con conciencia y aprecio de los demás y del mundo que te rodea.
Si el francés es un idioma que conoces o que acabaste aprendiendo en la escuela, ¿sabías que existe un concurso reconocido a nivel nacional en el que puedes demostrar tus habilidades y ser reconocido por ello? Los responsables de admisiones siempre ven con buenos ojos cualquier tipo de premio o reconocimiento.
Uno de esos concursos reconocidos a nivel nacional es el Concurso Nacional de Francés.
¿Qué es el Concurso Nacional de Francés?
El Concurso Nacional de Francés/Le Grand Concours es un concurso anual patrocinado por la Asociación Americana de Profesores de Francés.
Los alumnos de francés de los cursos 1º a 12º, de los 50 estados y del extranjero, realizan una prueba escrita y compiten por premios contra alumnos con un nivel educativo similar. Los grados 1-6 participan en el Concurso FLES. Los grados 7-12 en el Concurso de Secundaria.
Los alumnos se inscriben a través de su profesor de francés. Todos los alumnos pueden participar: los padres que estudien en casa o los tutores privados pueden solicitar información sobre la participación al Administrador de la Sección más cercana. También pueden participar estudiantes de países no miembros de la AATF.
Normas de admisibilidad
Las siguientes Normas de Admisibilidad incluyen los criterios necesarios para clasificar a la mayoría de los alumnos en Le Grand Concours. Siempre hay excepciones y casos límite que el profesor y el administrador del concurso deben decidir basándose en el buen juicio, la imparcialidad y la coherencia. El nivel en el que el Administrador del Concurso inscribe a un alumno es irrevocable. Por tanto, en caso de duda, asegúrate de ponerte en contacto con el Presidente Nacional de Admisibilidad antes de inscribirte.
Ningún alumno podrá cursar el mismo nivel de Concours más de una vez. En particular, cuando un centro de enseñanza secundaria obligue a todos los alumnos de noveno curso a cursar Francés 1, se aplicará esta norma y el alumno que ya haya cursado Concours en el nivel 1 podrá elegir entre:
- hacer el Concurso de nivel 2;
- abstenerse durante un año; o
- tomando el nivel 1 hors concours (resultados no puntuables y no elegibles para los premios Nacionales).
Si se descubre que un alumno está inscrito en un nivel y/o división equivocados por cualquier motivo, será descalificado de la clasificación nacional. Si un estudiante indica el nivel/división equivocado en su hoja de respuestas o en línea, podrá ser descalificado de la clasificación nacional. Por estas razones, es absolutamente esencial que los alumnos se inscriban correctamente y que se verifique la exactitud de las hojas de respuestas y de la introducción de datos.
Si se descubre que un alumno ha estado inscrito en el mismo nivel dos años seguidos (sin haber recibido permiso previo por escrito – ver más abajo), o que un alumno se ha inscrito en el Concours en dos niveles o divisiones diferentes para la misma competición, se anulará la inscripción de dicho alumno. Los profesores y los administradores del concurso llevarán registros de las inscripciones para evitar que se repitan y para simplificar el mantenimiento de los registros de un año para otro.
Sólo hay tres excepciones a esta regla: (1) el Nivel 5 y (2) los alumnos de FLES pueden cursar el mismo nivel más de una vez (3). Se permitirá a los alumnos presentarse al Concurso en el mismo nivel dos años seguidos siempre que presenten pruebas al Administrador del Concurso, a través de su profesor, de que están repitiendo el mismo curso de francés porque no lo aprobaron cuando lo cursaron anteriormente.
Directrices generales para las categorías de división
Los alumnos pueden ser inscritos en las Divisiones A, B, C, D o E, según determine el Administrador del Concurso. La División A y la División C se aplican a todos los niveles, 01-5. La División B sólo está disponible en los niveles 01, 1 y 2, ya que permite en los tres primeros niveles una clasificación más justa de los alumnos de distintos orígenes franceses. La División B no se ofrece más allá del nivel 2, ya que el Concurso es más exigente en los niveles superiores y la experiencia previa en francés no dará a los estudiantes ninguna ventaja mensurable sobre los estudiantes que no tengan ninguna exposición previa.
División A:o el alumno que no haya vivido con padres francófonos, que no haya asistido a una escuela francesa y que no haya vivido en una comunidad francófona.
División B: para alumnos que, después de cumplir seis años, hayan asistido a una escuela en la que el francés fuera la lengua de enseñanza durante más de un semestre en total y menos de cuatro semestres (dos años); o, (2) alumnos que, después de cumplir seis años, hayan vivido en una comunidad francófona durante más de un año en total y menos de tres años. (Tres años o más corresponde a la División C).
- Alumnos con un progenitor francófono.
- Alumnos que cursan, además de su curso regular de francés, un curso o más realizado predominantemente en francés.
- Estudiantes que hayan pasado dos o más veranos sucesivos en una zona francófona.
- Los estudiantes que accedan al Concours en el nivel 1 y que en los dos años anteriores (1) hayan cursado un año o más de FLES o cualquier programa de francés equivalente, o (2) un semestre o más de enseñanza de francés por encima del nivel de sexto curso.
División C: Para alumnos cuya formación es más amplia que la de los niveles 01B – 2B y 3A-5A. Algunos ejemplos serían
- Estudiantes nativos de francés.
- Estudiantes extranjeros de intercambio procedentes de escuelas donde el francés es la lengua principal y la enseñanza.
- Alumnos que, en los dos últimos años, hayan estudiado durante dos años/cuatro semestres o más en una escuela en la que el francés fuera la lengua principal de enseñanza
- Estudiantes que, en los dos últimos años, hayan vivido en una comunidad francófona durante tres o más años.
- Alumnos hijos de profesores de francés.
- Alumnos que utilizan regularmente el francés en casa.
Divisiones D y E: Debido a la disponibilidad de horarios escolares alternativos, como el bloque o el trimestre, puede haber muchas variaciones en la exposición al francés. En cada caso, pedimos al Administrador del Concurso que tome una decisión basada, en general, en las directrices que se indican a continuación. En Principio, la División D se refiere a los alumnos que cuando se presentan al Concurso aún están matriculados en francés; la E está pensada para alumnos “entre cursos” de francés.
Si el alumno tiene una formación más amplia en francés y cumple los criterios de la División C, deberá matricularse en la División C, independientemente del horario escolar y de la matrícula actual. La División D es para los alumnos que comenzaron sus estudios de francés en un nivel determinado (01 – 5) al principio del semestre de otoño pero, en el momento del Concurso, están estudiando en el nivel siguiente.
Sin embargo, si el alumno completará el siguiente nivel antes de que finalice el año académico en curso, realizará el Concours en ese nivel, pero no en la división D.
División AP: NUEVO en 2020, es para los alumnos de nivel 4 ó 5 que cursan su asignatura de francés para obtener créditos AP. Sin embargo, si el alumno tiene una formación más amplia en francés y cumple los criterios de la División C, deberá matricularse en la División C, independientemente de la matrícula actual.
- Cualquier alumno de bachillerato hasta cuarto de francés inclusive que curse Francés AP realizará el Concours en el Nivel 4, División AP.
- Todo alumno de bachillerato más allá de cuarto curso de francés que curse francés AP deberá cursar el Concours en el Nivel 5, División AP.
¿Cómo se prepara uno?
Las Especificaciones para los niveles 01-5 y para FLES están disponibles aquí. Repasar estas especificaciones y practicar con concursos anteriores ayudará tanto a profesores como a alumnos a prepararse para el próximo evento. Aquí encontrarás una muestra de los niveles del examen. El examen completo está incluido en la inscripción del alumno al Concurso.
¿Cuáles son las fechas para la administración del Concurso 2025?
Las fechas de administración del Concurso 2025 varían según el grado. Para los alumnos de 1º a 6º curso, que pertenecen a la categoría FLES, el concurso se celebrará del 12 de febrero al 7 de marzo de 2025. Para los alumnos de 7º a 12º curso, correspondientes a los niveles 01 a 5, el concurso tendrá lugar del 13 de febrero al 7 de abril de 2025. Estas fechas proporcionan el marco temporal en el que se desarrollarán las actividades del concurso para cada nivel educativo.
¿Dónde se celebra el concurso?
El FLES puede administrarse en el aula. Los niveles 01-5 se administran en el aula, en el laboratorio de idiomas o en otra sala de la escuela.
¿Cuáles son las tasas?
Las siguientes cuotas representan los gastos Nacionales, para el desarrollo de pruebas básicas y alojamiento informático; gastos administrativos; publicidad; y premios. Los Capítulos suelen añadir un cargo a estas cuotas para sufragar los gastos del Concurso local.
Pruebas individuales:
- Miembros de la AATF: 3,50$* MÁS tasas locales, si procede
- No socios: 7,00 $* MÁS tasas locales, si procede
*Los Capítulos añaden cuotas adicionales para sufragar los gastos de los Concursos locales
¿Qué premios se conceden y a quién?
Hay dos categorías de premios: Capítulo y Nacional. Los Capítulos ofrecen premios a los estudiantes que se encuentren entre los mejores percentiles a nivel de Capítulo para cada nivel y división. Los premios nacionales se subvencionan con las cuotas que paga cada participante. Los Premios Nacionales incluyen medallas de Platino, Oro, Plata y Bronce y certificados de Mención Honorífica.
¿Cuántos estudiantes pueden participar en Le Grand Concours?
El Consejo Ejecutivo de la AATF recomienda que los profesores inscriban a todos sus alumnos. El propósito va mucho más allá de “ganar” o recibir un reconocimiento nacional. Proporciona una sólida actividad de clase; también proporciona una “guía” nacional para ayudar a los profesores a determinar el rendimiento de sus alumnos, ítem por ítem, en función de los principales conceptos gramaticales, la comprensión lectora, la comprensión auditiva y los temas culturales. La Oficina Nacional nunca publica las puntuaciones individuales de los alumnos.
¿El Concurso está disponible en papel?
NO. A partir del Concurso 2020, sólo se podrán realizar pruebas online (excepto para FLES).
¿Quién puntúa el examen?
Todas las pruebas serán puntuadas por ordenador por la AATF. Los resultados se enviarán puntualmente.
Si eres un estudiante que quiere ampliar su currículum y mejorar sus solicitudes universitarias con otra actividad extraescolar, ¡considera la posibilidad de aprender otro idioma!
Si el francés es una lengua que ya conoces o en la que has tomado clases, ¡inscríbete en el Concurso Nacional de Francés! Podrías tener la oportunidad de obtener un reconocimiento por tus conocimientos y ganar valiosas experiencias que te durarán toda la vida.
Aunque no acabes inscribiéndote en el Concurso Nacional de Francés, aprender un idioma o tomar clases sigue siendo una opción que deberías considerar. En el mundo actual, cada vez más interconectado e interdependiente, el dominio de otras lenguas es una habilidad vital que te da la oportunidad de relacionarte con el mundo de una forma más inmediata y significativa -ya sea en tu barrio o a miles de kilómetros de distancia-, a la vez que te prepara mejor para competir y triunfar en la economía global.
Reflexiones finales
Los conocimientos lingüísticos pueden ser una importante ventaja competitiva que te diferencie de tus compañeros monolingües. Se encuentran entre las ocho competencias más requeridas de todas las ocupaciones -independientemente de tu sector o nivel de cualificación- y la demanda de profesionales bilingües está aumentando exponencialmente. De hecho, entre 2010 y 2015, el número de ofertas de empleo en EE.UU. dirigidas específicamente a candidatos bilingües se duplicó con creces.
Los empresarios buscan profesionales capaces de comunicarse a la perfección con los clientes de mercados extranjeros nuevos y en expansión, así como de atender y vender a una gran población nacida en el extranjero aquí en casa. Con más de 60 millones de residentes en EE.UU. que hablan una lengua distinta del inglés en casa, no necesitas subirte a un avión para poner en práctica tus conocimientos lingüísticos.
Como incentivo añadido, en muchos casos, los conocimientos lingüísticos también conducen a primas de contratación y a un aumento salarial. Sea cual sea tu aspiración profesional, con conocimientos lingüísticos añadidos, ¡estarás por delante de los demás!
Además de una ventaja académica o profesional, aprender un idioma también te beneficiará inconmensurablemente al profundizar tu conexión con otras culturas y ampliar tu visión del mundo. Aprenderás las costumbres y la historia que hay detrás de la cultura de otro país. La lengua es la conexión más directa con otras culturas.
Ser capaces de comunicarnos en otra lengua nos expone y alimenta el aprecio por las tradiciones, religiones, artes e historia de los pueblos asociados a esa lengua. Una mayor comprensión, a su vez, fomenta una mayor tolerancia, empatía y aceptación de los demás, y los estudios demuestran que los niños que han estudiado otra lengua son más abiertos y expresan actitudes más positivas hacia la cultura asociada a esa lengua.
Preguntas frecuentes
1. ¿Cuáles son las fechas del Concurso Nacional de Francés 2025?
Para los alumnos de 1º a 6º curso (categoría FLES), el concurso se celebrará del 12 de febrero al 7 de marzo de 2025. Para los alumnos de 7º a 12º curso (niveles 01-5), el concurso se celebrará del 13 de febrero al 7 de abril de 2025.
2. ¿Quién puede participar en el Concurso Nacional de Francés?
Pueden participar alumnos de francés de 1º a 12º curso de los 50 estados y del extranjero. Esto incluye a los alumnos que reciben clases de profesores de francés, padres que educan a sus hijos en casa o profesores particulares. Tanto los alumnos de miembros de la AATF como los no miembros son bienvenidos.
3. ¿Dónde se administra el concurso?
Para los alumnos de FLES (de 1º a 6º curso), el concurso puede realizarse en el aula. Para los alumnos de 7º a 12º curso (niveles 01-5), puede celebrarse en un aula, un laboratorio de idiomas u otra sala adecuada dentro de la escuela.
4. ¿Cuáles son las tasas de inscripción al concurso?
Los miembros de la AATF pagan una cuota básica de 3,50 $, más las cuotas locales. Los no miembros pagan 7,00 $ más las cuotas locales. Estas tasas cubren los gastos nacionales, como el desarrollo de las pruebas, la administración y los premios.
5. ¿Qué premios se conceden en el Concurso Nacional de Francés?
Hay premios a nivel nacional y nacional. Los premios de las secciones se conceden a los estudiantes con mejores resultados a nivel de sección, mientras que los Premios Nacionales incluyen medallas de Platino, Oro, Plata, Bronce y certificados de Mención Honorífica, subvencionados por las cuotas que paga cada participante.
