Le guide ultime du concours national de français 2025

La plupart d’entre nous ont appris une langue, que ce soit au collège, au lycée ou à l’université. L’apprentissage d’une autre langue est normalement une obligation dans de nombreuses écoles au fur et à mesure que nous grandissons, car l’appréciation d’autres cultures est quelque chose que nous devrions tous apprendre. L’espagnol est une langue couramment enseignée dans les écoles, de même que d’autres langues romanes telles que le français ou l’italien. Quelle meilleure façon d’utiliser vos compétences linguistiques que de participer au concours national de français ?

Les bilingues ont de meilleures compétences en matière de résolution de problèmes, ainsi qu’une mémoire, une concentration et une flexibilité mentale accrues. Les élèves qui poursuivent des études de langues ont également tendance à obtenir de meilleurs résultats aux tests standardisés et à bénéficier de progrès scolaires dans d’autres matières. L’apprentissage d’une autre langue peut vous être utile si vous voyagez dans un autre pays ou si vous rencontrez des personnes d’autres horizons. Vous deviendrez un individu plus équilibré, plus conscient et plus sensible aux autres et au monde qui vous entoure.

Si le français est une langue que vous connaissez ou que vous avez appris à l’école, saviez-vous qu’il existe un concours national reconnu dans lequel vous pouvez démontrer vos compétences et être récompensé ? Tout type de prix ou de reconnaissance est toujours perçu favorablement par les responsables des admissions.

Le concours national de français est l’un de ces concours reconnus au niveau national.

Qu’est-ce que le concours national de français ?

Le National French Contest/Le Grand Concours est un concours annuel parrainé par l’Association américaine des professeurs de français.

Les élèves de français de la première à la douzième année, dans les 50 États américains et à l « étranger, passent un test écrit et se mesurent à des élèves ayant un niveau d » études similaire pour remporter des prix. Les élèves des classes 1 à 6 participent au concours FLES. Les élèves de la 7e à la 12e année participent au concours secondaire.

Les élèves s’inscrivent par l’intermédiaire de leur professeur de français. Tous les élèves sont éligibles – les parents qui enseignent à domicile ou les professeurs particuliers peuvent demander des informations sur la participation à l’administrateur de l’antenne la plus proche. Les étudiants des pays non membres de l’AATF sont également invités à participer.

Règles d’éligibilité

Les règles d’admissibilité suivantes comprennent les critères nécessaires pour placer la plupart des élèves dans Le Grand Concours. Il y a toujours des exceptions et des cas limites que l’enseignant et l’administrateur du concours doivent trancher en faisant preuve de discernement, d’équité et de cohérence. Le niveau auquel l’administrateur du concours inscrit un étudiant est irrévocable. Par conséquent, en cas de doute, n’oubliez pas de contacter le président national pour l’éligibilité avant de vous inscrire.

Aucun élève ne peut se présenter plus d’une fois au même niveau de concours. En particulier, lorsqu’un lycée oblige tous les élèves entrant en seconde à passer le français 1, cette règle s’applique et l’élève, qui a déjà passé le concours au niveau 1, aura le choix de.. :

• le niveau 2 du concours ;
• s’abstenir pendant un an ; ou
• en prenant le niveau 1 hors concours (résultats non classés et non éligibles pour les récompenses nationales).

S’il s’avère que des étudiants sont inscrits dans le mauvais niveau et/ou la mauvaise division pour quelque raison que ce soit, ils seront disqualifiés du classement national. Si un étudiant indique le mauvais niveau/division sur sa feuille de réponse ou en ligne, il peut être disqualifié du classement national. Pour ces raisons, il est absolument essentiel que les étudiants soient inscrits correctement et que l’exactitude des feuilles de réponses et de la saisie des données soit vérifiée.

Si l’on découvre qu’un élève s’est inscrit au même niveau deux années de suite (sans en avoir reçu l’autorisation écrite préalable – voir ci-dessous), ou qu’un élève s’est inscrit au Concours à deux niveaux ou divisions différents pour le même concours, l’inscription de cet élève sera annulée. Les enseignants et les administrateurs du concours conserveront les dossiers d’inscription afin d’éviter les inscriptions répétées et de simplifier la tenue des dossiers d’une année à l’autre.

Il n’y a que trois exceptions à cette règle : (1) le niveau 5 et (2) les étudiants FLES peuvent suivre le même niveau plus d’une fois (3). Les étudiants seront autorisés à se présenter au concours au même niveau deux années de suite, à condition qu’ils fournissent à l’administrateur du concours, par l’intermédiaire de leur professeur, la preuve qu’ils répètent le même cours de français parce qu’ils ne l’ont pas réussi lorsqu’ils l’ont suivi précédemment.

Lignes directrices générales pour les catégories de divisions

Les élèves peuvent être inscrits dans les divisions A, B, C, D ou E, selon la décision de l’administrateur du concours. Les divisions A et C s’appliquent à tous les niveaux, de 01 à 5. La division B n’est disponible qu’aux niveaux 01, 1 et 2, où elle permet, aux trois premiers niveaux, un classement plus équitable des étudiants de différentes origines françaises. La division B n’est pas proposée au-delà du niveau 2 car le concours est plus difficile aux niveaux supérieurs et une expérience précoce du français ne donnera pas aux étudiants un avantage mesurable par rapport à ceux qui n’ont pas eu d’expérience préalable.

Division A :ou l’élève qui n’a pas vécu avec des parents francophones, qui n’a pas fréquenté une école française et qui n’a pas vécu dans une communauté francophone.

Division B : pour les élèves qui, après leur sixième anniversaire, ont fréquenté une école où le français était la langue d’enseignement pendant plus d’un semestre mais moins de quatre semestres (deux ans) ; ou, (2) les élèves qui, après leur sixième anniversaire, ont vécu dans une communauté francophone pendant plus d’un an mais moins de trois ans (trois ans ou plus pour la division C). (Trois ans ou plus correspondent à la division C.)

• Les élèves dont l’un des parents est francophone.
• Les étudiants qui suivent, en plus de leur cours de français habituel, un ou plusieurs cours dispensés principalement en français.
• Les étudiants qui ont passé deux étés successifs ou plus dans une zone francophone.
• Les étudiants entrant au Concours au niveau 1 et qui, au cours des deux années précédentes, (1) ont suivi une année ou plus de FLES ou tout programme de français équivalent, ou (2) un semestre ou plus d’enseignement en français au-dessus du niveau de la sixième année.

Division C : pour les étudiants dont la formation est plus étendue que celle des niveaux 01B – 2B et 3A-5A. En voici quelques exemples :

• Étudiants de langue maternelle française.
• Les étudiants étrangers en échange d’écoles où le français est la principale langue d’enseignement.
• Les étudiants qui, au cours des deux dernières années, ont étudié pendant deux ans/quatre semestres ou plus dans une école où le français était la principale langue d’enseignement.
• Les étudiants qui, au cours des deux dernières années, ont vécu dans une communauté francophone pendant trois ans ou plus.
• Les étudiants qui sont des enfants d’instructeurs français.
• Les étudiants qui utilisent régulièrement le français à la maison.

Divisions D et E : En raison de la disponibilité d’horaires scolaires alternatifs tels que le bloc ou le trimestre, il peut y avoir de nombreuses variations dans l’exposition au français. Dans chaque cas, nous demandons à l’administrateur du concours de prendre une décision basée, en général, sur les lignes directrices ci-dessous. En principe, la division D concerne les élèves qui, au moment où ils passent le concours, sont encore inscrits en français ; la division E est destinée aux élèves « entre deux cours » de français.

Si l’étudiant a des connaissances plus approfondies en français et qu’il répond aux critères de la division C, il doit être inscrit dans la division C, quel que soit l’horaire de l’école et l’effectif actuel. La division D s’adresse aux étudiants qui ont commencé l’étude du français à un niveau donné (01 – 5) au début du semestre d’automne mais qui, au moment du concours, étudient le niveau suivant.

Si, toutefois, l’étudiant termine le niveau suivant avant la fin de l’année académique en cours, il passe le concours à ce niveau, mais pas dans la division D.

Division AP : NOUVEAU en 2020, pour les élèves du niveau 4 ou 5 qui suivent leur cours de français pour l’obtention d’un crédit AP. Cependant, si l’étudiant a une formation plus approfondie en français et répond aux critères de la Division C, il doit être inscrit en Division C, quelle que soit son inscription actuelle.

• Tous les élèves du secondaire, jusqu’à la quatrième année de français incluse, qui suivent le cours de français AP, passeront le concours au niveau 4, division AP.
• Tout élève de l’enseignement secondaire qui, au-delà de la quatrième année de français, suit le cours de français AP, doit passer le concours au niveau 5, division AP.

Comment se préparer ?

Les spécifications pour les niveaux 01-5 et pour le FLES sont disponibles ici. L’examen de ces spécifications et la pratique des concours précédents aideront les enseignants et les élèves à se préparer à l’événement à venir. Vous trouverez ici un échantillon des niveaux de test. L’examen complet est inclus dans l’inscription au concours des étudiants.

Quelles sont les dates de l’administration du concours 2025 ?

Les dates d’administration du concours 2025 varient selon le niveau scolaire. Pour les élèves des classes 1 à 6, qui relèvent de la catégorie FLES, le concours se déroulera du 12 février au 7 mars 2025. Pour les élèves de la 7e à la 12e année, correspondant aux niveaux 01 à 5, le concours se déroulera du 13 février au 7 avril 2025. Ces dates indiquent la période pendant laquelle les activités du concours se dérouleront pour chaque niveau d’enseignement.

Où se déroule le concours ?

Le FLES peut être administré en classe. Les niveaux 01 à 5 sont administrés dans la salle de classe, le laboratoire de langues ou une autre salle de l’école.

Quels sont les frais ?

Les frais suivants représentent les dépenses nationales pour l’élaboration des tests de base et l’hébergement informatique, les frais administratifs, la publicité et les prix. Les sections ajoutent normalement un supplément à ces frais pour couvrir les dépenses locales liées au concours.

Tests individuels :

• Membres de l’AATF : 3,50 $* PLUS les taxes locales, le cas échéant
• Non-membres : 7,00 $* PLUS les frais locaux, le cas échéant

*Les chapitres ajoutent des frais supplémentaires pour soutenir les dépenses des concours locaux.

Quels sont les prix décernés et à qui ?

Il existe deux catégories de prix : Chapitre et National. Les sections offrent des prix aux étudiants qui se classent parmi les meilleurs centiles au niveau de la section pour chaque niveau et chaque division. Les prix nationaux sont financés par les frais payés par chaque participant. Les prix nationaux comprennent des médailles de platine, d’or, d’argent et de bronze, ainsi que des certificats de mention honorable.

Combien d’étudiants peuvent participer au Grand Concours ?

Le Conseil exécutif de l’AATF recommande aux enseignants d’inscrire tous leurs élèves. L’objectif va bien au-delà de la « victoire » ou de la reconnaissance nationale. Il s’agit d’une activité de classe solide, mais aussi d’un « guide » national qui aide les enseignants à déterminer les performances de leurs élèves, élément par élément, sur la base des principaux concepts grammaticaux, de la compréhension de la lecture, de la compréhension auditive et des sujets culturels. Les résultats individuels des élèves ne sont jamais publiés par l’Office national.

Le concours est-il disponible sur papier ?

NON. À partir du concours 2020, seuls les tests en ligne sont disponibles (sauf pour le FLES).

Qui évalue le test ?

Tous les tests seront notés par ordinateur par l’AATF. Les résultats seront envoyés dans les meilleurs délais.

Si vous êtes un étudiant qui cherche à étoffer son CV et à améliorer ses demandes d’admission à l’université en participant à une activité extrascolaire, envisagez d’apprendre une autre langue !

Si le français est une langue que vous connaissez déjà ou dont vous avez suivi les cours, inscrivez-vous au concours national de français! Vous pourriez avoir la chance de voir vos compétences reconnues et d’acquérir des expériences précieuses qui vous serviront toute votre vie.

Même si vous ne vous inscrivez pas au concours national de français, l’apprentissage d’une langue ou le suivi de cours est une option que vous devriez envisager. Dans un monde de plus en plus interconnecté et interdépendant, la maîtrise d’autres langues est une compétence vitale qui vous donne la possibilité de vous engager dans le monde d’une manière plus immédiate et significative – que ce soit dans votre quartier ou à des milliers de kilomètres – tout en vous préparant mieux à être compétitif et à réussir dans l’économie mondiale.

Réflexions finales

Les compétences linguistiques peuvent constituer un avantage concurrentiel important qui vous différencie de vos pairs monolingues. Elles figurent parmi les huit compétences les plus demandées dans toutes les professions, quel que soit votre secteur ou votre niveau de qualification, et la demande de professionnels bilingues augmente de manière exponentielle. En fait, entre 2010 et 2015, le nombre d’offres d’emploi américaines spécifiquement destinées aux candidats bilingues a plus que doublé.

Les employeurs recherchent des professionnels capables de communiquer sans problème avec les clients sur les marchés étrangers nouveaux et en expansion, ainsi que de servir et de vendre à une importante population d’origine étrangère dans leur pays. Avec plus de 60 millions de résidents américains qui parlent une langue autre que l’anglais à la maison, vous n’avez pas besoin de prendre l’avion pour mettre vos compétences linguistiques à profit.

En outre, dans de nombreux cas, les compétences linguistiques donnent lieu à des primes à l’embauche et à des augmentations de salaire. Quelles que soient vos aspirations professionnelles, avec des compétences linguistiques en plus, vous avez une longueur d’avance sur les autres !

Outre l’avantage qu’il procure sur le plan académique ou professionnel, l’apprentissage d’une langue vous sera extrêmement bénéfique, car il vous permettra d’approfondir vos liens avec d’autres cultures et d’élargir votre vision du monde. Vous apprendrez les coutumes et l’histoire de la culture d’un autre pays. La langue est le lien le plus direct avec les autres cultures.

Le fait de pouvoir communiquer dans une autre langue nous expose aux traditions, aux religions, aux arts et à l’histoire des peuples associés à cette langue et nous permet de les apprécier. Une meilleure compréhension favorise à son tour une plus grande tolérance, une plus grande empathie et une meilleure acceptation des autres. Des études montrent que les enfants qui ont étudié une autre langue sont plus ouverts et expriment des attitudes plus positives à l’égard de la culture associée à cette langue.

Questions fréquemment posées

1. Quelles sont les dates du concours national de français 2025 ?

Pour les élèves des classes 1 à 6 (catégorie FLES), le concours se déroulera du 12 février au 7 mars 2025. Pour les élèves de la 7e à la 12e année (niveaux 01 à 5), le concours se déroulera du 13 février au 7 avril 2025.

2. Qui peut participer au concours national de français ?

Les élèves de français de la première à la douzième année d « études, dans les 50 États américains et à l » étranger, peuvent participer. Cela inclut les élèves enseignés par des professeurs de français, des parents qui font l’école à la maison ou des tuteurs privés. Les étudiants des membres de l’AATF et les non-membres sont les bienvenus.

3. Où le concours est-il organisé ?

Pour les étudiants FLES (classes 1 à 6), le concours peut être organisé en classe. Pour les élèves de la 7e à la 12e année (niveaux 01 à 5), il peut se dérouler dans une salle de classe, un laboratoire de langues ou toute autre salle appropriée au sein de l’école.

4. Quels sont les frais d’inscription au concours ?

Les membres de l’AATF paient une cotisation de base de 3,50 $, plus les cotisations des sections locales. Les non-membres paient 7,00 $ plus les frais locaux. Ces frais couvrent les dépenses nationales telles que l’élaboration et l’administration des tests, ainsi que les prix.

5. Quels sont les prix décernés dans le cadre du concours national de français ?

Des prix sont décernés au niveau des chapitres et au niveau national. Les prix des sections sont décernés aux étudiants les plus performants au niveau de la section, tandis que les prix nationaux comprennent des médailles de platine, d’or, d’argent et de bronze, ainsi que des certificats de mention honorable, financés par les frais payés par chaque participant.